La Institución
Educativa N° 1040 “REPÚBLICA DE HAITÍ” en
el compromiso de velar por los derechos de la vida y educación de las niñas,
niños y adolescentes del plantel, y teniendo en cuenta las amenazas de
fenómenos naturales (como son los sismos) y/o incendios; y teniendo en cuenta que es una obligación
principal la de asegurar, respeta, proteger y satisfacer el derecho a la
educación de todos los niños, las niñas, y adolescentes, a través de la
estimación, prevención y reducción de los peligros y vulnerabilidades
existentes en la Institución Educativa, así como preparar a la comunidad
educativa en su conjunto ante sucesos adversos
como desastres que contravengan el normal funcionamiento de la
Institución, y se encuentran detalladas por cada comisión con acciones en la preparación y con acciones
en la respuesta y la rehabilitación, cada
comisión está integrada por los miembros de la comunidad haitiana.
La
educación al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y
disfrute de los demás derechos, y al ser por lo tanto esencial en la vida y
desarrollo de toda persona, pero de manera especial en la de todo niño, niña y
adolescente, en cualquier situación o circunstancia sigue teniendo los mismos
derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, así como en momentos de
emergencias o desastres.
La
educación en Gestión de Riesgo de Desastre juega un papel muy importante en la
vida del niño, niña y adolescente, ya que es la educación la que salva vidas
antes, durante y después de una emergencia.
El
Plan de Gestión del Riesgo (PGR) de la institución educativa es un programa de
actividades que pretende dar a conocer y poner en práctica, estrategias,
conceptos y metodologías para poder reducir riesgos, prevenir desastres, y
responder a posibles desastres que se presenten en el entorno escolar.
La elaboración, validación y actualización
permanente del PGR es una responsabilidad de la directora de toda la
Institución Educativa. La Directora se debe apoyar en la Comisión de Gestión
del Riesgo y/o en el Comité Ambiental de la Institución Educativa
